Charlotte Duroyon

Nous précisons votre besoin

A partir des situations quotidiennes, nous trouvons la question centrale, comme :

• Comment faire avec des pratiques différentes dans l’équipe ?
• Comment faciliter une convivialité entre nous au quotidien ?
• Quelle place donner à ce qui s’exprime par le corps chez l’enfant ?
• Comment améliorer le temps d’accueil du matin ?
• Comment accompagner la sieste ?
• Que dire aux parents à propos du développement psychomoteur de leur bébé ?
• Comment faire/dire, à propos de ce dont nous sommes témoins, des relations parents-enfants ?
• Quels repères communs, à propos de l’apport des neurosciences ?
• Comment s’appuyer sur les neurosciences pour aider chacune à faire évoluer sa pratique ?
• Comment faciliter une réflexion à propos de l’accompagnement du temps des repas ?
• Comment optimiser l’itinérance ludique ?
• Quand proposer des temps d’inter-âge, et des temps par âge de développement ? que proposer alors ?
• Comment accompagner l’enfant dans ses émotions ?
• Comment s’entraider au quotidien ?
• Comment se dire les choses entre nous ?
• Comment s’y prendre dans les transmissions ? que dire ?
• Comment favoriser le relâchement du tout-petit ?
• Comment accompagner les déplacements, changements de salle, les entre-deux ?
• Comment faciliter un développement psychomoteur harmonieux
• Comment aider l’enfant qui vient peu à s’installer dans le multiaccueil ?
• Quels repères communs dans la communication envers l’enfant ?

Cela se fait généralement au moyen d’un échange, téléphonique et en visio.

Envoi d’un devis, puis d’un pré-programme

A réception du devis retourné signé : je vous fais parvenir un pré-programme, support à échanger ensemble et préciser les attentes, le déroulement.

S’ensuit un autre échange, afin de pouvoir éventuellement réaliser des ajustements.

Convention et programme

Puis vous recevez la convention - à me retourner signée - ainsi que le programme - à porter à connaissance des stagiaires -

Et si entre temps le besoin ou la demande évolue ?

De toute façon, le jour J, je m’ajuste à l’équipe, et à ce qui est vivant dans l’instant pour l’équipe !
Car la posture de formateur, c’est aussi vivre la joie de créer à chaque instant, à partir de ce qui importe dans le processus de formation : un peu comme une danse qui paraît improvisée, mais pas que !